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(发布人:办公室  发布时间:16-05-26 09:19  点击量:15839)

這所集美最具規模的完全中學已跻身省一級達標校行列,正由優質校向品牌校邁進
20160525厦门网 2016-05-25 00:00
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學生們操作建築模型。

  

學生們操作建築模型。

  

廈門一中集美分校學生表演答嘴鼓節目。

  

廈門一中集美分校在市第31屆青少年科技創新大賽獲得的獎項。

  

廈門一中集美分校“斯傲特思3D打印教室”揭牌。

  十年前的一次牵手,促成了一场华丽的转身。2006年11月,在集美区党委、政府和市教育局的推动下,集美区教育局与厦门一中合作办学,灌口中学借助“高位嫁接”的合作模式,转型为厦门一中集美分校。十年磨一剑,灌口中学在学校管理、教師隊伍建设、教学质量、學科競賽、科技创新、校园改扩建、校园文化建设等方面竿头日上,并跻身省一级达标校行列。

  而今,這所集美最具規模的完全中學,又開啓了新的征程——由優質校向品牌校邁進。

  【校園名片】

  廈門一中集美分校(灌口中學)位于廈門機械工業集中區,比鄰廈門醫學院、廈門軟件園三期、前場物流園區。十年前,灌口中學借助“高位嫁接”的合作模式,轉型爲廈門一中集美分校,如今已跻身省一級達標校。

  【成績單】

  “三模”競賽

  (航空航海模型競賽、建築模型競賽、汽車模型競賽)

  2014-2015學年獲獎清單(共103個):

  ●國家級2個(一等獎1個、二等獎1個)

  ●省級5個(一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個、單項團體第一名1個)

  ●市級94個(一等獎30個、二等獎28個、三等獎36個)

  2015-2016學年獲獎清單(截至發稿時已有92個):

  ●國家級4個(二等獎1個、三等獎3個)

  ●省級14個(一等獎3個、二等獎1個、三等獎6個、創新獎1個、第一名1個、第二名1個、第三名1個)

  ●市級74個(一等獎15個、二等獎25個、三等獎34個)

  科技創新

  在2015年底廈門市第31屆青少年科技創新大賽上,廈門一中集美分校共有14個項目入圍市賽,占集美區中小學入圍總量的半壁江山。經過激烈的角逐,最終有13個項目獲獎;6個項目入圍福建省2015年青少年科技創新賽,最終有3個項目獲省級獎項。獲獎總量穩居廈門市前三名。

  2015年12月,福建省卢嘉锡专项奖在厦门一中集美分校举办,作为东道主,一中集美分校果然不负众望,厦门市中学专家型教师石进德指导的高一学生钟宏鸣的“基于物联网的土壤健康监测系统” 项目获得卢嘉锡青少年科技创新奖。

  截至2015年12月,廈門一中集美分校共有學生專利6項。另外,該校6名學生在各類國家級發明創造類比賽中,共獲得7個獎項。

  文/本报记者 林桂桢 应洁 通讯员 杨柳 钟顺利

  圖/廈門一中集美分校

  教學質量

  去年本科上線率92.7%

  十年來,在一中總校的支持下,廈門一中集美分校的教學質量節節攀升。這一點,在高考、會考成績中可見一斑。近年來,該校高考本科上線率逐年提高,其中,2015年,該校高考本一上線109人,本二上線267人,本科上線率達92.7%;高中入學三年按時畢業率平均達到96.2%,高中學業基礎會考合格率平均達到99.85%,2016年,會考合格率100%,優良率達98.4%。

  從今年的兩次省質檢情況來看,與十年前對比,廈門31所高中裏,廈門一中集美分校的提高幅度位列全市第二。今年1月的省質檢,該校在全市的提高幅度排名第三,在近期的省質檢中,該校提高幅度又上升了一位,位列全市第二。

  廈門一中集美分校推行導師制,實施“分層施教”,幫助每位學生確定自己的目標,分析其短腿學科,確定一名導師指導,從學習、生活、心理等多方面對學生全方位負責,加強家校聯系,“讓每位優生冒尖,讓全體學生上大學”。

  學科競賽

  多學科齊頭並進屢獲佳績

  随着办学质量的提高,厦门一中集美分校多学科齐头并进,在學科競賽中的表现也越来越不俗。

  數據最能說明問題。2016年,在剛剛落幕的廈門市中學生語文英語閱讀比賽中,廈門一中集美分校共21人獲獎,其中包括4個一等獎,位列集美區第一名。

  2015年,厦门一中集美分校在各级各类學科競賽中,共荣获279项奖励,其中国家级2人次,省级13人次,市级62人次,区级202人次;体育竞赛也屡获佳绩,获得福建省中学生篮球锦标赛高中男子亚军,市中学生篮球比赛高中男子第三名、高中女子第四名。

  許峰瑞老師的《近代中國資本主義的曆史命運》在2014年10月全國曆史優質課評比中榮獲全國一等獎;姜海鴻老師在2015年4月獲得“第九屆全國初中英語課堂教學優秀課展評(說課)”國家級一等獎。

  科技創新

  科技立校 科普活动常态化

  學生科技創新項目“比較氣體濃度的同步實驗裝置”榮獲全國發明展覽會金獎;在第十三屆全國航模總結賽中,學生摘得金、銀、銅牌各一枚……近5年來,廈門一中集美分校學生在各類科技競賽中碩果累累,共獲得665項獎勵,其中包括國家級8項,省級35項,市級293項、專利6項。科技強校,成了廈門一中集美分校最大的特色之一。

  廈門一中集美分校堅持“科普教育爲基礎,科技競賽爲主體,科技發明爲亮點”,面向全體學生,實現科普活動常態化;立足課堂主陣地,實現科普活動課程化;制定嚴格規範,實現科普活動社團化。經過十年的發展,科普教育在該校已落地生根,校園處處洋溢著濃濃的創新精神。

  2012年5月,廈門一中集美分校被廈門市教育局授予“廈門市科技教育基地學校”;同年8月,該校被中國宋慶齡基金會、中國發明協會授予“宋慶齡少年兒童科技發明示範基地”稱號;2013年8月,該校又被福建省教育廳確認爲“福建省科技教育基地學校”。

  校園文化

  名家执鞭 培养答嘴鼓“名嘴”

  “集美集美,集優彙美,集美學村,水甲天下無比……”用“閩南話對口相聲”——答嘴鼓,介紹嘉庚精神與學校曆史,是廈門一中集美分校每年學生文藝彙演的保留節目。近年來,該校的學生答嘴鼓“達人”不僅在校內展示這一“嘴上”功夫,還連續多年走上市、區級學生文藝彙演舞台。

  在廈門一中集美分校,幾乎人人都能說幾句答嘴鼓。閩南文化課程,是初一學生的必修課,因此,在這所外來人口占三分之二的學校裏,每個學生,或多或少都會說幾句簡單的閩南話——這是以逗趣、押韻爲特色的答嘴鼓表演的基礎。

  在培養方言基礎的同時,該校還組建了答嘴鼓社,每年吸納初中部、高中部20多名學生參與。校方不定期邀請林志萍、蔡紹琪、洪明吉三位專家指導答嘴鼓社,以講座形式指導學生表演。

  另一位重量級嘉賓——該校退休教師、國家級非物質文化遺産答嘴鼓代表性傳承人陳清平也經常回到學校,給學生們一一指導答嘴鼓的創作。此外,學生們也會自發地組織起來,在周三下午第三節課後的活動時間或是中午的休息時間,來排練答嘴鼓。

  足球教學

  班班有球队 人人踢足球

  在廈門一中集美分校教學樓後面,有一個標准的室外球場。據了解,該校師生已經在這裏踢了20年的足球——該球場于1996年建成,從那時候起,師生們就喜歡在此踢球,切磋球技。小小的球場,孕育著廈門一中集美分校良好的足球“基因”。

  當然,光倚賴“先天基因”還不夠,廈門一中集美分校能夠成爲全國足球特色校,還得益于近年來校方對足球運動的大力推廣。足球被設爲該校初中部的必修課、高中部的選修課,每個初中學生每周都要上一節足球課。爲了提高孩子們踢球的積極性,校方要求,初中部每個班級組建一支足球隊,而且每支隊伍裏至少要有一名女生,每年舉行一次八人制校園足球聯賽。此外,該校還組建了三支足球隊:初中男隊、初中女隊和高中男隊,其中,前兩支隊伍每周要進行不少于四次的訓練。一分耕耘,一分收獲。去年年底,這兩支隊伍代表學校“出征”集美區校園足球比賽,分別斬獲第一名和第三名。不僅是學生,連老師也對足球運動情有獨鍾,該校教工足球隊還定期與學生高中男隊進行師生對抗賽。

  廈門一中集美分校的足球教學,不是“閉門造車”,在內部課程培訓之外,還積極與外界交流、學習。該校與福建省體育局足球運動管理中心建立共建合作關系,雙方資源共享,福建省體育局足球運動管理中心的足球高手不定期來該校培訓師資,提高師資水平,同時指導學生,提高學生球技。另外,從2012年起,學校鼓勵學生參加足球夏令營,2015年起,該校開辦足球冬令營,讓學生在與校外球手的交流、切磋中成長。

  “先天優勢”加“後天努力”,使廈門一中集美分校的足球教學得到了外界的認可。2015年8月,該校被國家教育部確認爲“全國校園足球特色學校”;2015年9月,被市教育局確認爲“廈門市校園足球特色學校”;2015年12月,福建省體育局足球運動管理中心在該校建立“福建省青少年足球訓練基地”。

  【探秘】

  這麽多科技小天才

  是如何冒出來的?

  在培養學生的科技創新能力方面,廈門一中集美分校有一套“獨門秘方”。

  首先,培養“伯樂”。學校將近三年參加工作的青年教師納入科技輔導員範疇,並由教研室在廈門一中總校黃建通老師和本校盧鵬老師的支持下,展開一系列培訓,增強科技創新師資力量,爲科技創新賽打下堅實基礎。

  其次,發現“駿馬”。從上學期開始,科技輔導員在指定班級開展科技發明創造講座,並向全校學生征集“金點子”,收集到大量優秀的學生創意作品,發現了大量的很有創意的原始素材。

  第三,集中訓練“鞭策”成長。組建電腦制作小組、車模小組、興趣小組、海空模型小組等11個科技活動小組,成立航模社、車模社等多個社團,並安排科技輔導員,利用每周三下午第三節課的活動時間,指導學生學習成長。許多孩子還趁著午休時間,到體育館和實驗室練習。

  第四,培养“千里马”。校方多方面着手,培养学生的科技创新意识和能力:结合学科特点,开设科技创新教育校本課程,开展各学科的科学实践活动,让学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式,培养学生的科学态度和科学品质;积极开展“五个一”工程建设,即让每一位学生读一本科普读物,看一部科普教育的电影、电视片,参观一处科普教育基地,写一篇科普小征文或创意构想,召开“科技”为主题的班会;充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等,向学生提供科普知识和科技发展的信息资料;建立学校与科普教育基地和专业学会的联系,聘请专家开办科技教育知识讲座;开展科普知识竞赛和科普征文活动。

  【鏡頭】

  攜手企業開設3D打印課

  四輪可驅動的英式複古汽車、關節可活動的八爪章魚、迷你龍舟……五花八門的3D打印産品也“走”進廈門一中集美分校的課堂——5月13日,廈門一中集美分校與福建斯傲特思科技有限公司(以下簡稱“斯傲特思公司”)成功“牽手”,共建“斯傲特思3D打印科普教育實踐基地”,共同爲“斯傲特思3D打印教室”揭牌。

  據介紹,雙方將共同開設3D打印課程,並攜手編寫《3D打印簡明教程》。斯傲特思公司爲學校提供3D打印設備,並選派工程師參與教學研討,提供技術援助,共同培養3D打印技術的師資力量和學生隊伍。此外,斯傲特思公司作爲一中集美分校的校外實訓基地,爲學生參與社會實踐活動、學習3D打印技術搭建平台。

  校方表示,共建模式帶來的不僅是教育的先進性,更重要的是樹立學生的3D思維,增強學生動手實踐的能力。以後學生可以將創意變成現實,比如,可以打印獨具個性的航空航海模型去參賽。

  女生也玩轉航空模型

  看到直升機模型的那一刻,李舒帆眼睛一亮,整個人興奮了起來——她已經有近一個學期沒有玩飛機模型了。原來,今年念初三年級的她,爲了備戰中考,只能“忍痛割愛”,暫時中斷航空模型訓練,“中考後,我還會繼續玩直升機模型。”

  在多數人印象中,航空模型、建築模型等是男孩子較爲擅長的項目,玩得轉的女生並不多。李舒帆就是爲數不多的女生尖兵選手之一。她玩直升機模型已經有6年時間了。從小學三年級起,她就開始接觸航模,升上中學後,這個興趣在一中集美分校肥沃的科技創新土壤裏繼續開花、結果:2014年12月,在廈門市青少年航空模型競賽中,她斬獲中學女子組遙控直升機任務賽一等獎;去年12月,她在同一賽事中再次摘得遙控直升機任務賽桂冠。

  答嘴鼓 “铁三角”闪耀舞台

  台上答嘴鼓互相逗趣,台下還用閩南話交流,陳曉燕、蘇峥焜和黃偉航三人是廈門一中集美分校的答嘴鼓“鐵三角”。三位“名嘴”多次出現在校學生文藝彙演、集美區學生文藝彙演舞台上,傳播這一閩南特色的喜劇性說唱藝術。

  三人均是閩南娃,雖然從小就接觸答嘴鼓,但真正開始表演這一曲藝,是從去年開始。學校裏濃郁的閩南文化氛圍,讓他們對答嘴鼓倍感親切,也激發了想要表演的念頭。

  蘇峥焜說:“我要好好學習答嘴鼓,傳承閩南文化。”學校的學生文藝彙演、答嘴鼓社給他們搭建了一個學習答嘴鼓的平台。

  在自己學習的同時,他們也積極向非本地同學宣傳答嘴鼓的魅力,發動他們也加入到這一行列。“很多年輕人排斥閩南話,而我認爲,閩南文化應該得以傳承。”陳曉燕說。


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