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(发布人:办公室  发布时间:07-29 08:27  最后更新时间:07-29 08:27  点击量:1611)


親愛的同學們:


首先,祝賀你們以優異的成績考入廈門一中,踏上人生的新征程!選擇廈門一中,相信接下來生命裏的相遇將充滿驚喜。


升入高中,意味著你們將逐漸長大和成熟,將要獨立面對更廣闊的社會人生。請你相信,在通往成功的路上你不會孤獨,一路都會有我們的陪伴。願你的夢想在這裏起航,生活在這裏燦爛,知識在這裏升華。


全新的高中生活即將拉開序幕,如何以最快的速度適應高中生活?老師已做好各種准備,你准備好了嗎?


下面是各科老師給你的假期學習指導:



新高一暑期物理學習指導



一、正確認知初高中物理學習梯度




整體而言,初中知識相對比較偏重于學生形象化和感性化的認知。大多數學習都是以觀察和分析實驗現象爲基本依托,相關物理問題以及物理情景也往往是相對靜態的,且研究對象及其運動過程都相對比較單一。因此,對學生的要求也就相對比較簡單,只需要學生能夠簡單了解相應的物理知識、客觀現象以及相關概念,就可以針對具體的物理問題進行解答,簡單、方便。高中物理與初中物理明顯不同,其物理概念及相關規律的闡述和解說不僅簡捷,還相當嚴謹。物理方法的采納和運用也極其科學嚴密。故此,高中的物理知識對學生而言就顯得異常抽象化,讓學生難以理解。同時,高中物理研究的內容也更加深入和系統,其研究對象也更加複雜,往往是兩個或兩個以上物體相互作用形成的系統。就這些系統而言,無論是其運動過程,還是其動態情景或問題,都不像初中物理那麽簡單純粹,而是更加複雜多變的。另外,高中物理還要求學生在實驗完成後結合自身物理知識儲備對物理現象進行抽象思維解釋。不僅如此,針對某些特殊物理現象,還需要學生利用數學思維和方法對其進行公式化表達或描述,從而實現揭露物理現象本質的目的。當然,要做到這些,就需要學生具備極強的抽象概括能力和邏輯分析等其他能力。



二、學好高中物理這樣做




(一)培養物理學習興趣

 

針對難度升級的高中物理,學生在正確認識初高中物理學習梯度的同時,應該充分培養自己學習物理的興趣和熱情。只有這樣,才能心甘情願地進行物理學習,也只有這樣,才能真正將物理學好。對此,學生可以下意識地將自己的日常生活與物理緊密結合在一起,以激發自身學習物理的興趣。例如,通過探究生活中彩虹、七彩泡泡等各種各樣的有趣事項的真實本質,加強物理與現實生活的聯系。這樣,既可以通過生活學習物理,又可以通過物理更加了解生活,是交互促進學生學習興趣和熱情的好方法。 



(二)轉變物理學習思維


從客觀分析,初中的物理知識偏向于形象化,而高中的物理知識則偏向于抽象化。由于學生習慣了初中形象化的學習思維模式,那就可以通過轉變學習思維方式,不斷加強高中學生學習物理的能力。也就是說,學生可以將高中抽象化的知識先轉變爲形象化、具體化的知識,然後在進行理解和分析,就可以更加容易地進行知識吸收了。例如,學生學習彈力、摩擦力等抽象性極強的力學知識時,學生可以利用計算機或實驗等各種方式,將這些力形象化,具體化。這樣,學生就可以輕松簡單地利用形象思維進行知識解讀和思考了。



新高一暑期化學學習指導




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一、回顧總結初中知識


1.熟記並默寫前20號元素的符號及原子結構示意圖(建議背周期表中7個主族名稱及符號及原子序數:氫锂鈉鉀铷铯钫、铍鎂鈣锶鋇鐳、硼鋁镓铟铊………)。


2.熟記常見元素及原子團的化合價,並能根據化合價書寫化學式(詳見銜接教材附錄1)。


3.掌握H2、O2(三種制備方法)、CO2的實驗室制法及其化學性質。


4.掌握H2、CO還原氧化銅的實驗操作及注意事項。


5.熟記常見物質的溶解性(重點之重點,請背以下口訣:可溶的堿類、鉀鈉鈣鋇氨,硝酸醋酸鉀鈉铵鹽溶于水,硫酸的鹽類、不溶鉛和鋇,氯化物類不溶銀亞汞,磷酸和碳酸、還有亞硫酸,正鹽只有鉀鈉铵鹽溶于水,磷酸一氫(鹽)同正鹽,其它酸式鹽、都可溶于水。或另一簡單版本:鉀鈉铵鹽都可溶,硝(酸)鹽遇水無影蹤,硫(酸)鹽不溶鉛和鋇,氯(化)物不溶銀亞汞。),掌握溶解度的概念及計算。


6. 熟悉各类物质间的转化关系(酸、碱、盐、氧化物、单质,请参考衔接教材2至6章 )。



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二、自主學習銜接教材一至九章及附錄1-3的學習內容,同時完成相應的練習並仔細訂正。



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三、預習高中化學必修1課本(山東科學技術出版社)第一章及第二章內容


1.閱讀課本,結合課本知識提出問題,能找到問題的預習才是有價值的。請用紅筆注明在自學過程中不理解或難理解的內容,以利于開學後帶著問題聽課(特別強調第一章第3節物質的量、第二章第2節電解質、第3節氧化劑和還原劑的自主學習)。


2.完成課後練習,檢驗預習效果,開學後及時校對答案。


3.通過物質分類的自主學習(請一定注意結合銜接教材的2至6章)初步學會用推導的方法書寫化學反應方程式。



新高一暑期生物學習指導



如果你想學好高中生物,首先要認清高中生物的學科地位——它是一門高考科目;再者,應該摒棄“它是一門文科性質的學科”的錯誤觀點,抱有“突擊”心態絕對學不好生物。那麽,整個高中階段圍繞著“理解能力、實驗與探究能力、獲取信息能力、綜合運用能力”的培養,既要通過強化記憶,夯實基礎;又要靈活運用知識解決問題。記住:“好的開始是成功的一半,態度決定高度。”這句話用在生物學科是再合適不過了。


想做好生物學科的初高中銜接,不妨在這個假期提前預習必修一的第1-4章的內容:先讀課本,畫出你認爲較爲重要的詞句,對于讀不懂的內容要做上記號(《分子與細胞》這一模塊涉及的是微觀世界的內容,比較抽象,有看不懂的地方是很正常的)。同時,你可以做讀書筆記,嘗試對每一章節做知識的梳理。




新高一暑期曆史學習指導


1.通覽一遍初中曆史課本,要具備基本的曆史常識,爲高中階段的曆史學習打好堅實的基礎。


2.熟練掌握中國古代的王朝更替,形成比較明確的時空定位。


3.借閱必修一(人民版的政治史)教材,大體了解一下高中與初中教材結構的不同,簡單熟悉一下教材中你們初中未接觸過的章節,比如專題一古代中國的政治制度,爲開學後做好思想和知識上的雙重准備。


4.看一本曆史好書或浏覽閱讀一些史學界研究熱點、曆史古迹、中外曆史趣聞等,增強對曆史的了解,提高曆史興趣。


5.搜索高中曆史學習的特點和方法,以便開學後能盡快完成由初中到高中學習的過渡。


6.與身邊認識的高中學生進行溝通和交流,提前了解高中曆史的學習狀況和學習經驗,以做准備。



新高一暑期地理學習指導



地呈千古文明,理蘊萬世精華。愛地理,愛生活!在我們生活中很多事情都跟地理息息相關,在進入高中之前,你可以做以下幾方面,這些都是新學期的學習內容和背景知識。


1. 买一个地球仪(直径大于15厘米),观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。


2.用“Google earth”,去世界不同的地形区、气候区、热带雨林、极地、世界著名大城市、著名旅游景点等你感兴趣的地方,俯瞰世界进入各地。


畫中國政區圖並在圖中標注省會、簡稱以及重要的事物,如山脈、河流、城市等。


收看中央電視台的天氣預報,了解中國夏季各地的氣溫情況,了解天氣符號,特別關注重要天氣系統的發展變化(如台風)。同時每日可關注新聞,了解世界和中國各地的自然災害和經濟狀況。


3. 留心观察身边地理现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;观察自己的家或卧室阳台与风的来向,判断门窗朝向;了解你所在家乡的自然特征(关注气候、地形、水文、植被、土壤的相互关系 )以及城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。


4. 利用暑期旅游机会,了解各地名山大川、风土民情,拍一些有意义的照片,并做好简要记录,在开学时跟同学们分享。




新高一暑期政治學習指導



同學們,高中政治與初中相比,其理論更深體系更全,更注重理解、思考和運用,對事物的分析評判更加理性、全面。不光是死記硬背臨考劃重點就行。這個暑假是你拓展提升,轉換思維的絕好時機。老師給如下幾點建議:


1

1.知己知彼,平穩過渡。


高一上學習必修一《經濟生活》,高一下學習必修二《政治生活》。同學們可以借閱並通讀高一上《經濟生活》中相關內容:金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、電子貨幣、騰訊Q幣,必須分清;價格有時高于價值,有時低于價值,消費者時而多買,時而少買,原因必須明白;市場、國家、企業、消費者、勞動者、投資者,分清角色,弄清到底自己應如何做;存貸款、活定期、股票、債券、保險等投資理財應親自試一下;“初次分配”與“再分配”、“通貨膨脹”與“通貨緊縮”、“股權融資”與“債轉股”、“財政政策”與“貨幣政策”、“引進來”與“走出去”、“供給側”與“需求側”等有何不同,要試著去查閱資料加以對比區分等等。



2

2.多關注廣博的社會生活,多思考,多發展“做事”能力,把做人和做事有機結合,拓展視野,提升學科核心素養。


建议读一些政治经济类的报刊杂志,增强对社会问题的敏感度并形成理性的认识和评判。诸如《中国新闻周刊》、《看天下》、《瞭望》、《环球时报》、《中学生时事政治报(高中)》等。观看《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方时空》、《新闻周刊》、《经济半小时》、CCTV-2 财经、《中国经济大讲堂》、《国际财经报道》、《创业英雄汇》、《财经人物周刊》、《消费主张》等栏目。可以下载人民日报APP和瞭望APP,上新华网、人民网、凤凰网等,从中获取有效信息,丰富自己的视野,学会理性思考,尝试自己的职业生涯规划。信息社会,手机上网不是只看搞笑的段子或者痴迷于王者荣耀,要让自己走出小圈子,关注生活,关注世界。围绕时政焦点展开讨论辩论,客观分析提出建议,培养自己的科学精神、政治认同、公共参与素养和法治素养。



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3.留心生活,積極參與社會實踐,嘗試撰寫實踐活動小論文。


同学们,生活是真实的,生活中很多的经济、政治现象与我们学习的知识密切相关。假期要积极参与社会实践:你可以调查市场上不同商品价格的变动,尝试分析价格变化的原因及其影响;可以联系厦门知名企业了解企业经营成功经验;可以体验厦门周边观光休闲农业的运营提出对策建议;可以了解美国加征关税对厦门的出口型企业的影响及对策;你也可以关注厦门地铁的价格听证会,了解价格的制定过程并建言献策;你还可以来一场说走就走的旅行,感受旅游消费,做个消费达人;你也可以关心老爸老妈股票基金买卖情况,学点投资理财知识;你也可以到社区居委会了解基层民主管理情况……然后利用已有的资源和社会实践所得,进行研究性學習,撰写小论文,参加青少年科技创新大赛。



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4.看點經濟類的書,做理性的經濟達人。



推薦兩本書:


(1)《生活中的經濟學》是一本廣受贊譽的經濟學普及讀本,作者是茅于轼,該書通過作者在美國這個高度發達的市場經濟國家生活的點滴經驗說明市場經濟是如何運作的。它緊扣生活的日常瑣事,闡發市場經濟的運作規範及經濟學原理,把深奧的經濟學還原爲淺顯易懂的事理常規。


(2)《弗裏德曼的生活經濟學》認爲每個人都是生活的經濟學家,它用通俗易懂的語言讓我們了解很多生活中蘊含的經濟原理,其充滿睿智的論述是喜歡經濟學的讀者最合適的讀本。


寄語共勉:廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮鬥和奉獻……要勵志,立鴻鹄志,做奮鬥者。(摘自習近平在北京大學師生座談會上的講話)


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